한국어교육능력검정

[ 2021년도 제16회 한국어교육능력검정 1차 - 2교시 제2과목 외국어로서의 한국어교육론 ]

66. ‘-(으)ㄴ 후에’를 가르치는 수업에서 제시 단계의 활동을 모두 고른 것은?

ㄱ. ‘듣다’와 결합할 때 ‘들은 후에’로 사용할 수 있도록 예문을 판서한다.

ㄴ. 그림카드를 활용하여 두 문장을 연결하는 연습을 한다.

ㄷ. 동사와 함께 결합하여 사용된다는 것을 가르친다.

ㄹ. 친구와 함께 오늘 하루 계획에 대해 이야기한다.

ㅁ. ‘명사 + 후에’를 선행 학습했다면 이를 활용하여 설명한다.

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