ㄱ. 문장 단위의 읽기라기보다 글자 단위의 읽기이다.

ㄴ. 내용 이해를 목적으로 할 때 묵독보다 효과적이다.

ㄷ. 한국어 수준이 높은 학습자들이 장시간 집중하며 읽기에 좋다.

ㄹ. 초급에서 학습자의 발음을 진단하고 교정하는 방법이 될 수 있다.

ㅁ. 글의 내용뿐만 아니라 글의 이미지나 정서를 효과적으로 전달하기에 좋다.