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[ 2019년도 제14회 한국어교육능력검정 1차 - 2교시 제2과목 외국어로서의 한국어교육론 ]
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80. 능력의 ‘-(으)ㄹ 수 있다/없다’를 가르치기 위한 제시 단계의 교수 방안으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 형용사나 ‘이다’와 결합할 수 없음을 설명한다.
ㄴ. ‘-(으)ㄹ 수밖에 없다’와의 의미 차이를 알도록 한다.
ㄷ. ‘듣다’와 결합할 때 ‘듣을 수 있다/없다’로 활용하지 않도록 한다.
ㄹ. 선행 학습한 ‘못’, ‘-지 못하다’를 활용하여 의미를 설명할 수 있다.
ㅁ. ‘-(으)ㄹ 수 있다/없다’를 활용하여 반 친구에게 취미를 소개하도록 한다.