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2025년도 제33회 청소년지도사 3급 1차
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2025년도 제33회 청소년지도사 3급 1차
청소년지도방법론
A 청소년지도사는 3박 4일 동안 진행되는 진로캠프에 참여할 청소년들의 특성을 진단하고 분석하였다.
ㄱ. 추상적인 개념화
ㄴ. 반성적인 관찰과 분석
ㄷ. 활동적인 적용과 검증
ㄹ. 구체적인 체험
A군이 자신의 진로와 직업선택과정에서 스스로 활동의 목적, 내용, 시기 등을 선택 및 결정하고 자율적으로 수행할 수 있도록 한다.
ㄱ. 구조적ㆍ능동적 과정
ㄴ. 수동적 지식습득
ㄷ. 짜임새 있는 인지 조직화
ㄹ. 반성적 능력을 통해 추진
ㄱ. 변화에 대한 대응
ㄴ. 구성원과 합의 및 권한위임
ㄷ. 수평적 조직 유지
ㄹ. 반복적ㆍ일상적인 업무 수행
2025년도 제33회 청소년지도사 3급 1차
청소년지도방법론
A 청소년지도사는 3박 4일 동안 진행되는 진로캠프에 참여할 청소년들의 특성을 진단하고 분석하였다.
ㄱ. 추상적인 개념화
ㄴ. 반성적인 관찰과 분석
ㄷ. 활동적인 적용과 검증
ㄹ. 구체적인 체험
A군이 자신의 진로와 직업선택과정에서 스스로 활동의 목적, 내용, 시기 등을 선택 및 결정하고 자율적으로 수행할 수 있도록 한다.
ㄱ. 구조적ㆍ능동적 과정
ㄴ. 수동적 지식습득
ㄷ. 짜임새 있는 인지 조직화
ㄹ. 반성적 능력을 통해 추진
ㄱ. 변화에 대한 대응
ㄴ. 구성원과 합의 및 권한위임
ㄷ. 수평적 조직 유지
ㄹ. 반복적ㆍ일상적인 업무 수행
2025년도 제33회 청소년지도사 3급 1차
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| 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 7 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 8 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 9 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 11 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 13 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 14 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 15 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 16 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 17 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 18 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
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