새롭게 개발한 자기이해프로그램(A)이 기존 프로그램(B)과 비교해서 더 효과가 있는지를 통계적으로 검증하기 위해 서울에 거주하는 청소년들(20명)에게는 A를, 제주도에 거주하는 청소년들(20명)에게는 B를 실시할 예정이다.

ㄱ. 특정 개념에 대한 추상적이고 사전적인 정의를 의미한다.

ㄴ. 연구자에 따라 변인에 대한 조작적 정의는 다를 수 있다.

ㄷ. 연구마다 조작적 정의가 다를 경우 연구결과가 다를 수 있다.

ㄱ. 이론적 근거

ㄴ. 고유값(eigenvalue)

ㄷ. 평행분석(parallel analysis) 결과

ㄹ. 변수들의 총 분산 중 요인들에 의해 설명되는 분산

○ 표본에서 도출한 연구결과를 다른 집단이나 환경에 확대 해석하거나 일반화할 수 있는 정도를 의미한다.

○ 모집단에 의한 타당도와 생태학적 타당도로 구분하여 평가할 수 있다.

○ 현상에 대한 포괄적 이해를 위해 다양한 자원을 활용한다.

○ 같은 현상을 다른 방법으로 접근해서 연구의 타당성을 확보한다.

○ 한 연구에서 둘 혹은 그 이상의 연구자 및 관찰자를 활용한다.

○ 질적 연구에서 연구의 신빙성을 입증하는 방법이다.

대인효능감은 청소년의 학기 초 학교생활적응에 영향을 미친다. 최근 연구에서 이 두 변인 간 관계는 청소년이 지각한 교사의 관심 정도(수준)에 따라 달라지는 것으로 나타났다. 이처럼 두 변인의 관계가 제3의 변인의 정도(수준)에 따라 달라질 때, 제3의 변인을 (     )(이)라고 한다.

연구자는 새로운 우울척도 A를 개발하는 과정에서 A의 타당도를 확인하기 위해 기존에 많이 사용되고 있는 우울척도 B와의 상관(X) 및 지능척도 C와의 상관(Y)을 산출하였다.

이를 통해 X는 높게 나타나고, Y는 상대적으로 낮게 나타나는지를 확인하고자 하였다.

○ 어떤 한 집단에서 구성원들 간의 상호관계, 역동성, 집단 응집력을 알아보기 위한 방법이다.

○ ‘생일잔치에 초대하고 싶은 사람은 누구입니까?’, ‘옆자리에 앉히고 싶은 사람은 누구입니까?’와 같은 질문을 사용한다.

○ 주로 동료지명법과 동료평정법을 사용한다.

동일한 검사를 동일한 집단에 일정 기간을 두고 두 번 실시하여 두 검사점수 간의 상관계수를 산출하여 신뢰도를 추정하는 방법이다.