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청소년지도사

[ 2023년도 제31회 청소년지도사 2급 1차 - 1교시 제3과목 청소년심리 및 상담 ]

2023년도 제31회 청소년지도사 2급 1차

1

2023년도 제31회 청소년지도사 2급 1차

청소년심리 및 상담
1. 명목척도에 해당하는 것은?
  • 1
    체온
  • 2
    학업 석차
  • 3
    성별
  • 4
    키
  • 5
    몸무게
    • 2. 다음 연구에 관한 설명으로 모두 옳게 연결된 것은?

    청소년들을 두 집단으로 나누어 인터넷 전투 게임과 인터넷 반려동물 양육 게임에 각각 참여하게 한 후 두 집단 간의 공격성을 비교하였다.

  • 1
    연구방법 - 상관연구, 독립변인 - 게임의 종류
  • 2
    연구방법 - 사례연구, 종속변인 - 공격성
  • 3
    연구방법 - 실험연구, 종속변인 - 게임 점수
  • 4
    연구방법 - 실험연구, 독립변인 - 게임의 종류
  • 5
    연구방법 - 상관연구, 종속변인 - 연구 참여자 수
    • 3. 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 모델 중 외체계를 모두 고른 것은?

    ㄱ. 가족의 친구        ㄴ. 부모의 직장        ㄷ. 학교

    ㄹ. 가정                     ㅁ. 친구                      ㅂ. 문화

  • 1
    ㄱ, ㄴ
  • 2
    ㄴ, ㄷ
  • 3
    ㄱ, ㄷ, ㄹ
  • 4
    ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
  • 5
    ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
    • 4. 다음에서 설명하고 있는 방어기제는?

    ○ 자신의 결함이나 실패를 다른 사람이나 환경 탓으로 돌린다.

    ○ 자신이 선생님을 미워하는 것이 아니라 선생님이 자신을 미워한다고 생각한다.

  • 1
    억압(repression)
  • 2
    부정(denial)
  • 3
    투사(projection)
  • 4
    전치(displacement)
  • 5
    합리화(rationalization)
    • 5. 청소년기 심리적 발달에 관한 설명으로 옳은 것은?
  • 1
    프로이트(S. Freud)는 단짝이 중요한 시기를 소년기라고 하였다.
  • 2
    미드(M. Mead)는 인간 발달을 유아기, 아동기, 전청년기, 청년기의 4단계로 나누었다.
  • 3
    설리반(H. Sullivan)은 금욕주의와 지성주의 방어기제를 강조했다.
  • 4
    에릭슨(E. Erikson)은 자아정체감 형성을 위해 심리적 유예기가 필요하다고 하였다.
  • 5
    홀(S. Hall)은 사모아 섬 연구로 질풍노도의 시기가 청소년기에 나타나는 보편적인 현상이 아님을 밝혔다.
    • 6. 에릭슨(E. Erikson)의 자아정체감에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    ㄱ. 청소년기에 성취해야 할 발달과업이다.

    ㄴ. 이상적 자아와 현실적 자아 간의 불일치가 클수록 정체감 형성이 위축된다.

    ㄷ. 다양한 역할들 간의 통합감을 의미한다.

    ㄹ. 정체감혼미, 정체감유실, 정체감유예, 정체감성취라는 네 가지로 구분한다.

  • 1
    ㄱ, ㄴ
  • 2
    ㄱ, ㄷ
  • 3
    ㄴ, ㄹ
  • 4
    ㄱ, ㄴ, ㄷ
  • 5
    ㄴ, ㄷ, ㄹ
    • 7. 청소년기 우울증 증상으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    망상과 환각
  • 2
    흥미나 즐거움의 상실
  • 3
    무망감과 죄책감
  • 4
    죽음에 대한 반복적인 생각
  • 5
    집중력의 감소와 우유부단함
    • 8. 청소년기의 생물학적 발달 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    성장의 가속화 현상이 나타난다.
  • 2
    성호르몬의 영향으로 다양한 신체변화가 나타난다.
  • 3
    신장과 체중의 급격한 변화가 나타나는 성장급등 현상을 보인다.
  • 4
    운동능력은 여자청소년이 남자청소년보다 더 발달한다.
  • 5
    에스트로겐은 여자청소년의 나팔관과 자궁 발달에 영향을 준다.
    • 9. 콜버그(L. Kohlberg)의 청소년기 도덕성 발달이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
  • 1
    여성의 도덕성 발달을 5단계로 설명하였다.
  • 2
    도덕성 개념에 정의와 배려를 모두 포함시켰다.
  • 3
    인지적 입장에서 도덕성 발달 수준을 설명하였다.
  • 4
    도덕적 행동은 도덕적 감수성, 판단력, 동기화, 품성화의 통합된 결과이다.
  • 5
    도덕성은 인간의 인지ㆍ정서ㆍ행동의 상호작용 결과이다.
    • 10. 청소년기 또래집단에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    또래의 영향력이 최고조에 이른다.
  • 2
    심리적 지지와 정서적 안정감의 기초가 된다.
  • 3
    자아존중감을 형성하는데 영향을 미친다.
  • 4
    청소년비행의 강력한 예측 요인은 비행친구와의 접촉이다.
  • 5
    부모와 갈등이 많은 경우 또래집단의 영향력은 감소한다.
    • 11. 어떤 결론을 내리기에 충분한 근거가 없음에도 불구하고 최종적인 결론을 내리는 인지왜곡은?
  • 1
    임의적추론
  • 2
    과잉일반화
  • 3
    의미의 축소
  • 4
    이분법적 사고
  • 5
    개인화
    • 12. 청소년상담에서 중기단계의 과업에 관한 설명으로 옳은 것은?
  • 1
    상담계획수립
  • 2
    상담구조화
  • 3
    상담목표설정
  • 4
    추수상담 안내
  • 5
    내담자 변화촉진
    • 13. 청소년상담자의 인간적 자질에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    ㄱ. 긍정적 청소년관

    ㄴ. 청소년상담에 관한 사명의식

    ㄷ. 청소년과 관련된 기본지식

    ㄹ. 정서적 안정감

    ㅁ. 청소년상담 행정능력

  • 1
    ㄱ, ㄴ, ㄷ
  • 2
    ㄱ, ㄴ, ㄹ
  • 3
    ㄴ, ㄷ, ㄹ
  • 4
    ㄴ, ㄹ, ㅁ
  • 5
    ㄷ, ㄹ, ㅁ
    • 14. 청소년상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    청소년과 청소년 관련인, 청소년 관련기관을 포함한다.
  • 2
    개인 및 집단상담, 교육과 훈련 등 다양한 방법을 활용한다.
  • 3
    교육ㆍ발달ㆍ예방보다 심리치료에 초점을 둔다.
  • 4
    청소년들에게 영향을 미치는 가정, 또래, 학교 및 지역사회 환경 변화를 목표로 한다.
  • 5
    청소년기에 당면하고 있는 문제를 해결한다.
    • 15. 청소년상담자의 윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    필요할 경우 내담자에게 무력을 사용하거나 정신적 압박감을 준다.
  • 2
    전문상담자로서의 품위를 손상하지 않는다.
  • 3
    기록 및 녹음에 관해 내담자의 사전 동의를 구한다.
  • 4
    내담자와 보호자가 상담기록 삭제를 요구할 경우 법적, 윤리적 문제가 없는 한 삭제한다.
  • 5
    내담자의 생명이나 사회의 안전을 위협하는 경우 비밀을 공개하여 안전을 확보한다.
    • 16. 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    집단상담자는 집단원의 특성을 고려해 집단크기를 계획한다.
  • 2
    집단상담자는 참여를 원하는 청소년을 제외해서는 안 된다.
  • 3
    집단상담 장소는 외부 방해를 받지 않고 편안한 곳이 좋다.
  • 4
    집단상담 운영시간은 집단의 목적, 집단원의 연령 등에 따라 달라진다.
  • 5
    집단상담은 두 명의 상담자가 진행할 수 있다.
    • 17. 상담실을 처음 방문한 청소년에 관한 상담자 반응으로 적절하지 않은 것은?

    2023년도_청소년지도사_1차_1교시_문제57_지문.jpg

  • 1
    엄마가 너에게 상담을 하라는 이유가 무엇이라고 생각하니?
  • 2
    네가 게임을 많이 하는 것은 엄마의 기대를 좌절시키고 싶은 마음과 관련된 것 같구나.
  • 3
    너는 문제가 없는데 상담을 받으라고 해서 속상하겠구나.
  • 4
    엄마가 너를 상담에 보냈지만 네가 원하는 것을 상담할거야.
  • 5
    엄마가 게임을 못하게 하는 것이 문제라고 생각하는구나.
    • 18. 사이버상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    비밀유지 원칙이 중요하다.
  • 2
    익명으로 참여할 수 있다.
  • 3
    대면상담에 비해 시간 제약을 덜 받는다.
  • 4
    대면상담에 비해 공간 제약을 덜 받는다.
  • 5
    주로 단회상담으로 이루어지므로 사례개념화가 필요하지 않다.
    • 19. 상담자가 사용하고 있는 상담기법은?

    ○ 청소년: 친구들은 아버지 잔소리가 싫다고 하는데 저는 친구들이 너무 부러워요. 저는 아버지가 일찍 돌아가셔서 아버지가 그리워요.

    ○ 상담자: 아버지가 여기 앉아 계신다고 생각하고 아버지께 하고 싶은 말을 해보렴.

  • 1
    해석
  • 2
    거울기법
  • 3
    단추누르기
  • 4
    행동조성법
  • 5
    빈의자기법
    • 20. 미누친(S. Minuchin)의 가족상담 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    기능이 원활한 가족은 하위체계들 사이의 경계선이 분명하다.
  • 2
    가족에는 세대, 성, 흥미, 기능 등에 따라 다양한 하위체계가 형성된다.
  • 3
    가족 위계구조에 문제가 생기면 역기능적인 현상이 나타난다.
  • 4
    상담자는 가족구성원들의 자아 분화 수준을 높여 역기능적인 삼각관계에서 벗어나도록 돕는다.
  • 5
    가족 지도 그리기는 가족 규칙과 가족 구조를 이해하기 위한 기법이다.

    • 2023년도 제31회 청소년지도사 2급 1차

    청소년심리 및 상담
    1. 명목척도에 해당하는 것은?
  • 1
    체온
  • 2
    학업 석차
  • 3
    성별
  • 4
    키
  • 5
    몸무게
    • 2. 다음 연구에 관한 설명으로 모두 옳게 연결된 것은?

    청소년들을 두 집단으로 나누어 인터넷 전투 게임과 인터넷 반려동물 양육 게임에 각각 참여하게 한 후 두 집단 간의 공격성을 비교하였다.

  • 1
    연구방법 - 상관연구, 독립변인 - 게임의 종류
  • 2
    연구방법 - 사례연구, 종속변인 - 공격성
  • 3
    연구방법 - 실험연구, 종속변인 - 게임 점수
  • 4
    연구방법 - 실험연구, 독립변인 - 게임의 종류
  • 5
    연구방법 - 상관연구, 종속변인 - 연구 참여자 수
    • 3. 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 모델 중 외체계를 모두 고른 것은?

    ㄱ. 가족의 친구        ㄴ. 부모의 직장        ㄷ. 학교

    ㄹ. 가정                     ㅁ. 친구                      ㅂ. 문화

  • 1
    ㄱ, ㄴ
  • 2
    ㄴ, ㄷ
  • 3
    ㄱ, ㄷ, ㄹ
  • 4
    ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
  • 5
    ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
    • 4. 다음에서 설명하고 있는 방어기제는?

    ○ 자신의 결함이나 실패를 다른 사람이나 환경 탓으로 돌린다.

    ○ 자신이 선생님을 미워하는 것이 아니라 선생님이 자신을 미워한다고 생각한다.

  • 1
    억압(repression)
  • 2
    부정(denial)
  • 3
    투사(projection)
  • 4
    전치(displacement)
  • 5
    합리화(rationalization)
    • 5. 청소년기 심리적 발달에 관한 설명으로 옳은 것은?
  • 1
    프로이트(S. Freud)는 단짝이 중요한 시기를 소년기라고 하였다.
  • 2
    미드(M. Mead)는 인간 발달을 유아기, 아동기, 전청년기, 청년기의 4단계로 나누었다.
  • 3
    설리반(H. Sullivan)은 금욕주의와 지성주의 방어기제를 강조했다.
  • 4
    에릭슨(E. Erikson)은 자아정체감 형성을 위해 심리적 유예기가 필요하다고 하였다.
  • 5
    홀(S. Hall)은 사모아 섬 연구로 질풍노도의 시기가 청소년기에 나타나는 보편적인 현상이 아님을 밝혔다.
    • 6. 에릭슨(E. Erikson)의 자아정체감에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    ㄱ. 청소년기에 성취해야 할 발달과업이다.

    ㄴ. 이상적 자아와 현실적 자아 간의 불일치가 클수록 정체감 형성이 위축된다.

    ㄷ. 다양한 역할들 간의 통합감을 의미한다.

    ㄹ. 정체감혼미, 정체감유실, 정체감유예, 정체감성취라는 네 가지로 구분한다.

  • 1
    ㄱ, ㄴ
  • 2
    ㄱ, ㄷ
  • 3
    ㄴ, ㄹ
  • 4
    ㄱ, ㄴ, ㄷ
  • 5
    ㄴ, ㄷ, ㄹ
    • 7. 청소년기 우울증 증상으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    망상과 환각
  • 2
    흥미나 즐거움의 상실
  • 3
    무망감과 죄책감
  • 4
    죽음에 대한 반복적인 생각
  • 5
    집중력의 감소와 우유부단함
    • 8. 청소년기의 생물학적 발달 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    성장의 가속화 현상이 나타난다.
  • 2
    성호르몬의 영향으로 다양한 신체변화가 나타난다.
  • 3
    신장과 체중의 급격한 변화가 나타나는 성장급등 현상을 보인다.
  • 4
    운동능력은 여자청소년이 남자청소년보다 더 발달한다.
  • 5
    에스트로겐은 여자청소년의 나팔관과 자궁 발달에 영향을 준다.
    • 9. 콜버그(L. Kohlberg)의 청소년기 도덕성 발달이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
  • 1
    여성의 도덕성 발달을 5단계로 설명하였다.
  • 2
    도덕성 개념에 정의와 배려를 모두 포함시켰다.
  • 3
    인지적 입장에서 도덕성 발달 수준을 설명하였다.
  • 4
    도덕적 행동은 도덕적 감수성, 판단력, 동기화, 품성화의 통합된 결과이다.
  • 5
    도덕성은 인간의 인지ㆍ정서ㆍ행동의 상호작용 결과이다.
    • 10. 청소년기 또래집단에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    또래의 영향력이 최고조에 이른다.
  • 2
    심리적 지지와 정서적 안정감의 기초가 된다.
  • 3
    자아존중감을 형성하는데 영향을 미친다.
  • 4
    청소년비행의 강력한 예측 요인은 비행친구와의 접촉이다.
  • 5
    부모와 갈등이 많은 경우 또래집단의 영향력은 감소한다.
    • 11. 어떤 결론을 내리기에 충분한 근거가 없음에도 불구하고 최종적인 결론을 내리는 인지왜곡은?
  • 1
    임의적추론
  • 2
    과잉일반화
  • 3
    의미의 축소
  • 4
    이분법적 사고
  • 5
    개인화
    • 12. 청소년상담에서 중기단계의 과업에 관한 설명으로 옳은 것은?
  • 1
    상담계획수립
  • 2
    상담구조화
  • 3
    상담목표설정
  • 4
    추수상담 안내
  • 5
    내담자 변화촉진
    • 13. 청소년상담자의 인간적 자질에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

    ㄱ. 긍정적 청소년관

    ㄴ. 청소년상담에 관한 사명의식

    ㄷ. 청소년과 관련된 기본지식

    ㄹ. 정서적 안정감

    ㅁ. 청소년상담 행정능력

  • 1
    ㄱ, ㄴ, ㄷ
  • 2
    ㄱ, ㄴ, ㄹ
  • 3
    ㄴ, ㄷ, ㄹ
  • 4
    ㄴ, ㄹ, ㅁ
  • 5
    ㄷ, ㄹ, ㅁ
    • 14. 청소년상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    청소년과 청소년 관련인, 청소년 관련기관을 포함한다.
  • 2
    개인 및 집단상담, 교육과 훈련 등 다양한 방법을 활용한다.
  • 3
    교육ㆍ발달ㆍ예방보다 심리치료에 초점을 둔다.
  • 4
    청소년들에게 영향을 미치는 가정, 또래, 학교 및 지역사회 환경 변화를 목표로 한다.
  • 5
    청소년기에 당면하고 있는 문제를 해결한다.
    • 15. 청소년상담자의 윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    필요할 경우 내담자에게 무력을 사용하거나 정신적 압박감을 준다.
  • 2
    전문상담자로서의 품위를 손상하지 않는다.
  • 3
    기록 및 녹음에 관해 내담자의 사전 동의를 구한다.
  • 4
    내담자와 보호자가 상담기록 삭제를 요구할 경우 법적, 윤리적 문제가 없는 한 삭제한다.
  • 5
    내담자의 생명이나 사회의 안전을 위협하는 경우 비밀을 공개하여 안전을 확보한다.
    • 16. 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    집단상담자는 집단원의 특성을 고려해 집단크기를 계획한다.
  • 2
    집단상담자는 참여를 원하는 청소년을 제외해서는 안 된다.
  • 3
    집단상담 장소는 외부 방해를 받지 않고 편안한 곳이 좋다.
  • 4
    집단상담 운영시간은 집단의 목적, 집단원의 연령 등에 따라 달라진다.
  • 5
    집단상담은 두 명의 상담자가 진행할 수 있다.
    • 17. 상담실을 처음 방문한 청소년에 관한 상담자 반응으로 적절하지 않은 것은?

    2023년도_청소년지도사_1차_1교시_문제57_지문.jpg

  • 1
    엄마가 너에게 상담을 하라는 이유가 무엇이라고 생각하니?
  • 2
    네가 게임을 많이 하는 것은 엄마의 기대를 좌절시키고 싶은 마음과 관련된 것 같구나.
  • 3
    너는 문제가 없는데 상담을 받으라고 해서 속상하겠구나.
  • 4
    엄마가 너를 상담에 보냈지만 네가 원하는 것을 상담할거야.
  • 5
    엄마가 게임을 못하게 하는 것이 문제라고 생각하는구나.
    • 18. 사이버상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    비밀유지 원칙이 중요하다.
  • 2
    익명으로 참여할 수 있다.
  • 3
    대면상담에 비해 시간 제약을 덜 받는다.
  • 4
    대면상담에 비해 공간 제약을 덜 받는다.
  • 5
    주로 단회상담으로 이루어지므로 사례개념화가 필요하지 않다.
    • 19. 상담자가 사용하고 있는 상담기법은?

    ○ 청소년: 친구들은 아버지 잔소리가 싫다고 하는데 저는 친구들이 너무 부러워요. 저는 아버지가 일찍 돌아가셔서 아버지가 그리워요.

    ○ 상담자: 아버지가 여기 앉아 계신다고 생각하고 아버지께 하고 싶은 말을 해보렴.

  • 1
    해석
  • 2
    거울기법
  • 3
    단추누르기
  • 4
    행동조성법
  • 5
    빈의자기법
    • 20. 미누친(S. Minuchin)의 가족상담 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
  • 1
    기능이 원활한 가족은 하위체계들 사이의 경계선이 분명하다.
  • 2
    가족에는 세대, 성, 흥미, 기능 등에 따라 다양한 하위체계가 형성된다.
  • 3
    가족 위계구조에 문제가 생기면 역기능적인 현상이 나타난다.
  • 4
    상담자는 가족구성원들의 자아 분화 수준을 높여 역기능적인 삼각관계에서 벗어나도록 돕는다.
  • 5
    가족 지도 그리기는 가족 규칙과 가족 구조를 이해하기 위한 기법이다.
    • 시험지 제출 및 채점
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    2023년도 제31회 청소년지도사 2급 1차
    1 1 2 3 4 5
    2 1 2 3 4 5
    3 1 2 3 4 5
    4 1 2 3 4 5
    5 1 2 3 4 5
    6 1 2 3 4 5
    7 1 2 3 4 5
    8 1 2 3 4 5
    9 1 2 3 4 5
    10 1 2 3 4 5
    11 1 2 3 4 5
    12 1 2 3 4 5
    13 1 2 3 4 5
    14 1 2 3 4 5
    15 1 2 3 4 5
    16 1 2 3 4 5
    17 1 2 3 4 5
    18 1 2 3 4 5
    19 1 2 3 4 5
    20 1 2 3 4 5
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