청소년 상담사

[ 2021년도 제20회 청소년상담사 2급 1차 - 2교시 제3과목(선택) 가족상담 ]

2021년도 제20회 청소년상담사 2급 1차

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2021년도 제20회 청소년상담사 2급 1차

가족상담

○ 이야기치료에서 사용되는 기법

○ 문제를 외부로 추출해 내는 기법

○ 개인의 문제를 문제로부터 개념적ㆍ언어적으로 분리시키는 기법

ㄱ. 미국 위스콘신주의 단기가족치료센터(BFTC)가 기초가 되었다.

ㄴ. 드 세이저(S. de Shazer)와 김인수가 개발하였다.

ㄷ. 귀납법적 과정이 활용되었다.

ㄹ. 병리적인 것을 주로 다룬다.

ㄱ. 어떤 것이 잘 기능하면 고치지 않는다.

ㄴ. 가장 어려운 것부터 고친다.

ㄷ. 효과가 없으면 그것을 하지 않고 다른 것을 한다.

ㄹ. 효과가 있으면 그것을 더 많이 한다.

문제가 해결된 상태를 상상해보고 해결하기 원하는 것들을 구체화하고 명료화하며, 상담목표를 현실적이고 구체적으로 설정하기 위해 사용하는 기법을 (     )질문이라고 한다.

○ 이 단계의 발달과제는 부모 - 자녀관계의 재정립이다.

○ 자녀의 발달과 관심의 변화에 대응하여 부모의 역할도 변화해야 한다.

○ 자녀의 자립과 의존 욕구 간의 충돌로 부모 - 자녀 간 갈등이 일어날 수 있다.

사티어(V. Satir)는 인간의 내면을 개인의 빙산에 비유하면서 겉으로 드러나는 행동이나 말은 빙산의 일각이며 내면은 ‘감정 - 감정에 대한 감정 - ( ㄱ ) - 기대- ( ㄴ ) - 자기’의 순서로 이루어진다고 하였다.

ㄱ. 가족기능을 문제해결, 의사소통, 역할, 정서적 반응성, 정서적 관여, 행동통제, 가족의 일반적 기능 등 7가지 측면에서 파악하였다.

ㄴ. 적합성은 가족원들의 균형을 유지하는 정도를 나타내는 것이다.

ㄷ. 엡스타인(N. Epstein)등이 개발한 가족전체의 기능을 파악하는 도구로서 질문지법을 활용한다.

ㄹ. 자아분화척도와 부모 - 자녀간 의사소통 척도를 통한 가족관계를 파악하기 위한 것이다.

ㄱ. 코헛(H. Kohut)      ㄴ. 헤일리(J. Haley)

ㄷ. 말러(M. Mahler)    ㄹ. 마다네스(C. Madanes)

ㅁ. 베이트슨(G. Bateson)

ㄱ. 가족항상성(family homeostasis) : 어떤 상황에서도 안정성을 유지하려는 가족의 속성이다.

ㄴ. 경계선(boundary) : 눈에 보이지 않지만 개인과 하위체계의 안팎에 누가 어떻게 참여하는가를 규정하는 것이다.

ㄷ. 부부균열(marital schism) : 부부간의 권력이 지나치게 불균형을 이룬 상황으로 강한 배우자가 약한 배우자를 지배하는 것이다.

ㄹ. 거짓상호성(pseudo-mutuality) : 가족원 간의 친밀감과 사랑에 대한 욕구를 숨기고 겉으로 거리감을 두거나 적대적인 방식으로 상호작용하는 것이다.

ㄱ. 자유연상                               ㄴ. 가장 기법

ㄷ. 역설적 개입                          ㄹ. 고된 체험 기법

ㅁ. 긍정적 의미 부여

○ 상담자 : 성현이가 상담에 오기 전에 가장 힘들었을 때를 1점으로 하고, 원하는 대로 해결되는 최상의 상태를 10점이라고 하면, 오늘 상담하고 난 후 점수를 매긴다면 몇 점이라고 할 수 있을까?

○ 내담자 : 8점이요. 선생님이랑 얘기하고 나니까 가슴이 뻥 뚫렸어요.

부부싸움 후 어머니는 아들에게 와서 아버지에 대한 불평을 하곤 했다. 어머니가 아들과 밀착된 관계를 추구할수록 부부관계는 더욱 소원해졌다. 아버지는 가족으로부터 소외감을 느껴 더욱 사회활동에 집중하게 되었다. 아버지의 귀가 시간이 늦어질 때면 어머니와 다툼이 있었고, 어머니는 아들에게 더 가까워짐으로써 불안을 해소했다. 아들은 어머니의 불평을 들을 때마다 어머니를 위로하고 아버지를 비난하는 편에 서게 되었다.

ㄱ. 악몽질문(nightmare questioning) : 증상이 나타날 때 내담자가 괴로워하는 정도에 대해 묻는 질문기법

ㄴ. 긍정적 의미부여(positive connotation) : 가족의 부정적인 증상행동을 긍정적인 동기로 재구성하여 파괴적인 가족게임을 무력화시키는 치료기법

ㄷ. 역설적 개입(paradoxical intervention) : 일상생활에서 성공적으로 잘하고 있으면서도 의식하지 못하는 것을 발견하여, 성공했던 행동을 의도적으로 하도록 강화시키는 기법

ㄹ. 순환질문(circular questioning) : 각 가족원에게 돌아가며 가족상호작용에 대해 이야기하도록 함으로써 다른 가족원의 입장에서 새로운 인식을 도모하고 관계적 맥락에서 문제를 바라볼 수 있도록 하는 대화기법

2021년도 제20회 청소년상담사 2급 1차

가족상담

○ 이야기치료에서 사용되는 기법

○ 문제를 외부로 추출해 내는 기법

○ 개인의 문제를 문제로부터 개념적ㆍ언어적으로 분리시키는 기법

ㄱ. 미국 위스콘신주의 단기가족치료센터(BFTC)가 기초가 되었다.

ㄴ. 드 세이저(S. de Shazer)와 김인수가 개발하였다.

ㄷ. 귀납법적 과정이 활용되었다.

ㄹ. 병리적인 것을 주로 다룬다.

ㄱ. 어떤 것이 잘 기능하면 고치지 않는다.

ㄴ. 가장 어려운 것부터 고친다.

ㄷ. 효과가 없으면 그것을 하지 않고 다른 것을 한다.

ㄹ. 효과가 있으면 그것을 더 많이 한다.

문제가 해결된 상태를 상상해보고 해결하기 원하는 것들을 구체화하고 명료화하며, 상담목표를 현실적이고 구체적으로 설정하기 위해 사용하는 기법을 (     )질문이라고 한다.

○ 이 단계의 발달과제는 부모 - 자녀관계의 재정립이다.

○ 자녀의 발달과 관심의 변화에 대응하여 부모의 역할도 변화해야 한다.

○ 자녀의 자립과 의존 욕구 간의 충돌로 부모 - 자녀 간 갈등이 일어날 수 있다.

사티어(V. Satir)는 인간의 내면을 개인의 빙산에 비유하면서 겉으로 드러나는 행동이나 말은 빙산의 일각이며 내면은 ‘감정 - 감정에 대한 감정 - ( ㄱ ) - 기대- ( ㄴ ) - 자기’의 순서로 이루어진다고 하였다.

ㄱ. 가족기능을 문제해결, 의사소통, 역할, 정서적 반응성, 정서적 관여, 행동통제, 가족의 일반적 기능 등 7가지 측면에서 파악하였다.

ㄴ. 적합성은 가족원들의 균형을 유지하는 정도를 나타내는 것이다.

ㄷ. 엡스타인(N. Epstein)등이 개발한 가족전체의 기능을 파악하는 도구로서 질문지법을 활용한다.

ㄹ. 자아분화척도와 부모 - 자녀간 의사소통 척도를 통한 가족관계를 파악하기 위한 것이다.

ㄱ. 코헛(H. Kohut)      ㄴ. 헤일리(J. Haley)

ㄷ. 말러(M. Mahler)    ㄹ. 마다네스(C. Madanes)

ㅁ. 베이트슨(G. Bateson)

ㄱ. 가족항상성(family homeostasis) : 어떤 상황에서도 안정성을 유지하려는 가족의 속성이다.

ㄴ. 경계선(boundary) : 눈에 보이지 않지만 개인과 하위체계의 안팎에 누가 어떻게 참여하는가를 규정하는 것이다.

ㄷ. 부부균열(marital schism) : 부부간의 권력이 지나치게 불균형을 이룬 상황으로 강한 배우자가 약한 배우자를 지배하는 것이다.

ㄹ. 거짓상호성(pseudo-mutuality) : 가족원 간의 친밀감과 사랑에 대한 욕구를 숨기고 겉으로 거리감을 두거나 적대적인 방식으로 상호작용하는 것이다.

ㄱ. 자유연상                               ㄴ. 가장 기법

ㄷ. 역설적 개입                          ㄹ. 고된 체험 기법

ㅁ. 긍정적 의미 부여

○ 상담자 : 성현이가 상담에 오기 전에 가장 힘들었을 때를 1점으로 하고, 원하는 대로 해결되는 최상의 상태를 10점이라고 하면, 오늘 상담하고 난 후 점수를 매긴다면 몇 점이라고 할 수 있을까?

○ 내담자 : 8점이요. 선생님이랑 얘기하고 나니까 가슴이 뻥 뚫렸어요.

부부싸움 후 어머니는 아들에게 와서 아버지에 대한 불평을 하곤 했다. 어머니가 아들과 밀착된 관계를 추구할수록 부부관계는 더욱 소원해졌다. 아버지는 가족으로부터 소외감을 느껴 더욱 사회활동에 집중하게 되었다. 아버지의 귀가 시간이 늦어질 때면 어머니와 다툼이 있었고, 어머니는 아들에게 더 가까워짐으로써 불안을 해소했다. 아들은 어머니의 불평을 들을 때마다 어머니를 위로하고 아버지를 비난하는 편에 서게 되었다.

ㄱ. 악몽질문(nightmare questioning) : 증상이 나타날 때 내담자가 괴로워하는 정도에 대해 묻는 질문기법

ㄴ. 긍정적 의미부여(positive connotation) : 가족의 부정적인 증상행동을 긍정적인 동기로 재구성하여 파괴적인 가족게임을 무력화시키는 치료기법

ㄷ. 역설적 개입(paradoxical intervention) : 일상생활에서 성공적으로 잘하고 있으면서도 의식하지 못하는 것을 발견하여, 성공했던 행동을 의도적으로 하도록 강화시키는 기법

ㄹ. 순환질문(circular questioning) : 각 가족원에게 돌아가며 가족상호작용에 대해 이야기하도록 함으로써 다른 가족원의 입장에서 새로운 인식을 도모하고 관계적 맥락에서 문제를 바라볼 수 있도록 하는 대화기법

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2021년도 제20회 청소년상담사 2급 1차
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