○ 성역할 개념의 습득과정을 설명하는 정보처리이론이다.

○ 아동은 성도식(gender schema)을 구성하고 그에 맞는 성역할을 발달시킨다.

○ 성에 따라 조직되는 행동양식을 설명한다.

ㄱ. 미드(M. Mead)의 문화인류학적 이론

ㄴ. 홀(S. Hall)의 재현이론

ㄷ. 에릭슨(E. Erikson)의 생태학적 이론

ㄹ. 게젤(A. Gesell)의 성숙이론

ㄱ. 홀랜드(J. Holland)는 성격 특성에 적합한 직업을 선택했을 때 성공가능성이 높다고 하였다.

ㄴ. 긴즈버그(E. Ginzberg)의 직업선택이론에서 현실적 시기(realistic period)는 11세부터 17세에 해당된다.

ㄷ. 수퍼(D. Super)의 이론에서 직업선택은 자아개념 발달과 밀접한 관련이 있다.

ㄹ. 로우(A. Roe)는 진로선택의 특성-요인 이론을 제안하였다.

○ 베블렌(T. Veblen)에 의해 주장된 개념이다.

○ 소비는 상품의 효용가치보다 사치나 낭비를 통한 사회적 인정을 목적으로 한다.

○ 일부의 청소년들은 타인에게 보여주기 위해 유명 상표의 옷을 사는 경향이 있다.

○ 부르디외(P. Bourdieu)에 의해 도입된 개념이다.

○ 사회계급이나 학력수준 등에 따라 문화향유 방식이나 취향 차이를 드러나게 한다.

○ 일상적 실천에서 자신의 계급과 다른 계급을 구분 짓는 역할을 한다.

○ 자신에게 중요한 문제에 대해 고민하지 않고 타인의 결정을 그대로 따른다.

○ 부모가 제안하는 장래 직업에 대해 탐색하지 않고 바로 수용한다.

ㄱ. 부모가 국민기초생활 보장법에 따른 차상위계층에 해당하는 사람

ㄴ. 국민기초생활 보장법에 따른 교육급여 수급자

ㄷ. 조모가 한부모가족지원법에 따른 지원대상자

ㄹ. 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률에 따른 학교 밖 청소년

소년법상 형벌 법령에 저촉되는 행위를 한 (     )세 이상 (     )세 미만인 소년은 소년부의 보호사건으로 심리한다.

ㄱ. 차별금지 원칙

ㄴ. 발달권 보장의 원칙

ㄷ. 아동 이익 최우선의 원칙

ㄹ. 아동 의견존중 원칙

○ 서덜랜드(E. Sutherland)가 대표적인 학자이다.

○ 비행을 체계적인 학습의 결과로 본다.

○ 또래집단의 중요성을 부각시켰다.

○ ( ㄱ )세 이상 ( ㄴ )세 이하인 청소년

○ 초ㆍ중등교육법 제2조에 따른 학교에 재학 중인 ( ㄷ )세 초과 ( ㄹ )세 이하인 청소년