ㄱ. 미시체계는 가정, 친구, 학교 등을 의미하는데, 청소년은 이 체계들과 상호작용하면서 발달하게 된다.

ㄴ. 중간체계는 지역사회 수준에서 기능하고 있는 환경으로 정부기관, 지역사회 공공기관이 해당된다.

ㄷ. 거시체계는 청소년을 둘러싸고 있는 문화적 환경으로 법, 관습이 해당된다.

○ ( ㄱ ) 부모는 애정 수준은 높으나 통제수준은 낮다.

○ ( ㄴ ) 부모는 애정과 통제 수준이 모두 높다.

ㄱ. 친밀감(intimacy)은 사랑의 정서적 측면을 반영하는 특성이다.

ㄴ. 열정(passion)은 사랑의 동기적 측면을 이루는 구성요소이다.

ㄷ. 낭만적 사랑(romantic love)은 인지적 요소의 사랑이다.

ㄹ. 사랑의 유형을 8가지로 분류하고 있다.

ㄱ. 금욕주의(asceticism)

ㄴ. 주지화(intellectualization)

ㄷ. 고정화(consolidation)

ㄹ. 불멸(immortality)의 신념

ㄱ. 자기중심성(egocentrism)의 현상 중 하나이다.

ㄴ. 예를 들어, 버스에 타면 앉아 있는 사람이 모두 나를 쳐다볼 것이라고 생각한다.

ㄷ. 자신의 경험은 독특하고 특이하기 때문에 다른 사람과는 다르다고 생각한다.

ㄹ. 다른 사람들이 나를 관심의 초점으로 생각하는 현상이다.

○ 성인의 입장에서 볼 때 청소년들이 규범에서 벗어나 문제아의 소행을 지향한다.

○ 사회적 규범을 깨뜨리는 것에서 쾌감을 느끼고, 규범적 질서에 따르지 않음으로써 청소년문화의 정체성을 찾는다.

○ 사회구성원들은 모두 유사한 생활습관을 보인다.

○ 규칙에 위배되는 언어나 행위를 사용했을 때는 사회적 제재가 가해지기도 한다.

ㄱ. 생활지원         ㄴ. 학업지원         ㄷ. 의료지원

ㄹ. 직업훈련지원                    ㅁ. 청소년활동지원

ㄱ. 「초ㆍ중등교육법」 제2조의 초등학교ㆍ중학교로의 재취학

ㄴ. 「초ㆍ중등교육법」 제2조의 고등학교로의 재입학

ㄷ. 「초ㆍ중등교육법」 제60조의3의 대안학교로의 진학

특별자치시장ㆍ특별자치도지사 또는 시장ㆍ군수ㆍ구청장(자치구의 구청장을 말한다.)은 (     )의 청소년에게 청소년증을 발급할 수 있다.

아동은 책임감 있는 어른이 되기 위해 아동 자신의 능력에 맞게 적절한 사회활동에 참여할 기회를 가지고, 자신의 생활에 영향을 주는 일에 대하여 의견을 말할 수 있어야 하며, 그 의견을 존중받을 수 있어야 한다.